Версия для слабовидящих

Порядок комплектования детских садов в 2020 году (для родителей, находящихся в очереди на поступление в детский сад)

Уважаемые родители!

Уведомляем вас, что в связи с Указом Президента Российской Федерации от 25 марта 2020 года «Об объявлении в Российской Федерации «нерабочих дней», приказом Комитета Образования от 26.03.2020 №313, МБДОУ «Детский сад №24» не работает с 30 марта по 03 апреля 2020 года.

По городу Чите определены дежурные детские сады для тех родителей, которые работают:

  • в предприятиях с круглосуточным режимом работы,
  • медицинские и аптечные организации,
  • организации, обеспечивающие население продуктами питания, товарами первой необходимости,
  • организации, выполняющие неотложные работы в условиях чрезвычайных обстоятельств и т.д.

Мы закреплены за «МБДОУ №15» по адресу ул. Балябина, 57.

Родители детей из нашего детского сада сегодня, 27 марта, должны взять у дежурного администратора Ворониной Елены Ивановны до 19.30 часов медицинскую карту, чтобы вас приняли в МБДОУ №15.

 

 

Социальная адаптация воспитанников

Социальная адаптация воспитанников детского сада проводится на занятиях и в режимных моментах, используя следующие программыи педагогические технологии:

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

Педагогическая технология "Тканевый конструктор" осуществляется во всех возрастных группах".

 

 

Парциальные программы

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»: Учебно-методическое пособие/ Т.И. Бабаева, Т.А. Березина, Л.С. Римашевская; ред. А.Г. Гогоберидзе. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016.

Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию» - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016.

Князева О.Л., Маханёва М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – СПб: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016.

Монина Г.Б. Технология формирования у детей 6-7 лет инициативности, самостоятельности, ответственности и парциальная программа «Лесенка РОСТА».- СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,2017.

Куражова Н.Ю. Цветик-семицветик. Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников (3-4;4-5;6-7 лет).-СПб.:Речь,2016.

Педагогические технологии

Гарнышева Т.П. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.

Духовно-нравственное становление дошкольников: конспекты непосредственно образовательной деятельности/авт.-сост. С.М. Панина. –Волгоград: Учитель,2016.

Ежкова Н.С. Руководство самостоятельной деятельностью старших дошкольников. – СПб.: ООО

Играем, дружим, растём: сборник развивающих игр./авт.сост. И.С. Артюхова, В Ю. Белькевич. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2015

Коломийченко Л.В., Чугаева Г.И., Югова Л.И. Дорогою добра. Занятия для детей 3-5 лет по социально-коммуникативному развитию и социальному воспитанию. М.: ТЦ Сфера, 2015.

Коломийченко Л.В., Чугаева Г.И., Югова Л.И. Дорогою добра. Занятия для детей 6-7 лет по социально-коммуникативному развитию и социальному воспитанию. М.: ТЦ Сфера, 2015.

Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.

Рылеева Е. 10 игр для социализации дошкольников. – М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2015.

Сергеева И.С., Гайнуллова Ф.С. Теория игры и игровые технологии в учебно-воспитательном процессе. Учебно-методическое пособие. – М.: УЦ «Перспектива», 2014.

Соколова Л.А. Экологическая тропа детского сада. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

Тимофеева Л.Л. Ребенок и окружающий мир. Комплексные занятия в подготовительной к школе группе. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011.

Наши планы
Наш профсоюз

Состав профкома:

Председатель: Мадай Ольга Викторовна